Hodnotiaci štandard pre ISDV

Predmetom overenia a hodnotenia bude:

Predmetom hodnotenia záverečného testu bude miera osvojenia si poznatkov z tematických okruhov:
­	teoretické východiská vzdelávania a učenia sa dospelých (základy andragogiky)
­	základné pojmy, 
­	legislatíva ku vzdelávaniu dospelých, 
­	špecifiká učenia sa dospelých, 
­	motivácia vo vzdelávaní a učení sa dospelých,
­	bariéry vo vzdelávaní dospelých,
­	poznávanie a diagnostika skupiny účastníkov a jednotlivca – základné diagnostické metódy vstupné interview, vstupný dotazník,
­	systémový prístup ku vzdelávaniu dospelých,
­	analýza a identifikácia vzdelávacích potrieb,
­	 stanovenie vzdelávacích cieľov, 
­	stanovenie obsahu,
­	metódy vzdelávania,
­	formy vzdelávania,
­	diagnostika a hodnotenie vo vzdelávaní dospelých,
­	druhy diagnóz,
­	metódy diagnostikovania a hodnotenia,
­	komunikácia vo vzdelávaní dospelých,
­	verbálna a neverbálna komunikácia,
­	osobnosť lektora,
­	kompetencie lektora,
­	kultúra správania a vystupovania,
­	moderné technológie vo vzdelávaní dospelých. 

Predmetom a kritériom hodnotenia samostatného lektorského vystúpenia je miera implementácie poznatkov z oblasti teórie vzdelávania dospelých a uplatnenie praktických didaktických, prezentačných a komunikačných zručností.